工作室2017年工作計劃

 齊春瑩康養(yǎng)名師工作室

2017年工作計劃

“齊春瑩康養(yǎng)名師工作室”在學校的大力扶持下，已經(jīng)慢慢成熟。隨著2017—2018學年的到來，我們這個工作室在各個方面都將有新的發(fā)展。我打算用心經(jīng)營我們這個工作室，使之成為教學資源的集散地，努力搭設課堂教學與研究的操練場，創(chuàng)建教師專業(yè)發(fā)展和成長的給養(yǎng)所，營造在研修中體驗成長，在參與中感受快樂的空間站。讓全體成員在與團隊的合作中，博取眾家精華，使自己更厚重成熟;總結(jié)自己的教學風格與教育思想，使自己自成一家。使部分成員在原有的基礎上踏上新臺階，成長為優(yōu)秀教師梯隊中的成員或者走向名師。

根據(jù)上級部門的工作安排，為充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)、帶動、輻射作用，加速教師專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師，提高教書育人水平，特制定本學年名師工作室計劃。

一、指導思想:

以上級文件精神為指導，以工作室的活動為載體，充分發(fā)揮工作室全體人員的智慧和教學研究能力，發(fā)揚開拓創(chuàng)新精神和團隊合作精神。在學習、思考、實踐、反思、總結(jié)的過程中，把先進的教育理念、獨特的教學風格、精妙的教學技巧、靈活的教學方法，滲透和輻射到工作室學員的教學中去，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用，成為人才成長的陣地。

二、工作目標:

工作室以徐州市健康養(yǎng)老校企共建公共實訓平臺為主要依托、課題研究為重要方式、教學研討為主要內(nèi)容，在市教育局的領(lǐng)導下，自主開展系列教研教改和培養(yǎng)我市健康養(yǎng)老專業(yè)優(yōu)秀教師的工作。

三、工作任務及措施

1.帶一支團隊。通過三年為周期的培養(yǎng)計劃的實施，有效推動培養(yǎng)對象的專業(yè)成長，力求在一個工作周期內(nèi)使工作室成員在師德規(guī)范上出樣板，課堂教學上出精品，課題研究上出成果，管理崗位上出經(jīng)驗，實現(xiàn)工作室成員的專業(yè)成長和專業(yè)化發(fā)展，以引領(lǐng)學科教學共同發(fā)展。

2.抓一個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。在實踐中總結(jié)教育教學經(jīng)驗，瞄準新課程實施和教學改革前沿，探尋創(chuàng)新教研教改的新思路、新方法并確定一項具有實用價值的科研課題，并以此為研究方向，在實踐探索出培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新思路。

3.做一次展示。引領(lǐng)人文康養(yǎng)各學科建設，每年承擔一次市級或以上主題展示活動，以研討會、報告會、名師論壇、公開教學、現(xiàn)場指導等形式，有目的、有計劃、有步驟地傳播先進的教育理念和教學方法，幫助我市健康養(yǎng)老專業(yè)教師解決教與學過程中遇到的問題，充分發(fā)揮名師的帶頭、示范、輻射作用，從而形成名優(yōu)群體效應，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。

4.建一個微信公眾號。建一個微信公眾號，及時傳遞工作室成員之間學習成果，交流“工作室”研究成果，使微信公眾號成為工作室教學動態(tài)工作站。

5.出一批成果。工作室教育教學、教科研、管理等成果以精品課堂教學實錄、個案集（含教學設計、課件、教學評析）、論文、課題報告、專著等形式對外輸出、發(fā)表。

附:主要工作運行表

8月份 工作要點

召開名師工作室工作會議，制定名師工作室計劃

9月

各學員制訂2016——2017學年成長計劃

10 月份

市賽準備: 動員工作室成員參見技能大賽和創(chuàng)業(yè)大賽

11月

各學員寫一篇教學心得，開展學術(shù)交流

工作室學員網(wǎng)頁建設專題討論

12月外出學習或聘請專家講座

各學員完成一篇教學論文并送評或發(fā)表

各學員編制一份模擬試卷

1月

召開名師工作室工作會議，舉行經(jīng)驗交流會

2月 各學員讀一本教學專著并作筆記，撰寫讀書札記

3月 邀請專家講座或外出考察學習取經(jīng)

學員參加課堂教學研究活動

4月

全體成員研討課

5月

紅色5月，校技能大賽

整理一學年資料歸檔

6月

各學員學年成長小結(jié)、自評與考核